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小冉真的是一个奇怪的物种，你知道吗？她是我的课代表。其他班的课代表干什么都是积极的，快快的，经常出现在老师的眼前。而她呢？只能偶尔的一晃。
就因这偶尔的一晃，我已经动摇了好多次，想把她换掉。但是，一想到我把她换掉以后，她的积极性会更降低，所以我一忍再忍，一直忍到她居然也考了八十多分，就让她当着吧，这是她前进的动力！
小冉长着小小的，圆圆的脸，大大的眼睛。她不像其他人那样的泼辣，她甚至有点腼腆。她就像家里的不让人待见的孩子一样，总是笑也笑的那样的腼腆，让人很可怜的样子。肯定在家里，她也是一个软蛋，让其他兄弟姐妹欺负惯了，所以她当课代表有点撑不起来。
我也不知道，为什么她能当了我的课代表。也许班主任老师觉得，课代表就是抱抱本子而已。但是到了初中，课代表他要有胆，有识，察言观色，提前安排好课堂，该让读了，背了，该打开多媒体了，好些时候他们要分配一些任务。
但是对于这些事情，小冉根本不知道，她只知道抱作业本，发作业本，布置老师布置的任务，跑跑腿拿拿东西。她根本不敢对孩子们吆五吆六的。很多地方跟世英是无法比的。
世英管理学生那是很有一套的。我都从她身上学到了很多。我对她是相当佩服的。她就是我的左右手。别的班都有主副两个课代表，我问她：“给你也配一个吧！”她说：“老师不要，我一个人就行！”她就是那样的自信。她经常恐吓他们班的孩子，写不完作业就要扣分。其实我都不知道扣分的，这都是她的小秘密。
那她是怎么做到把分扣起来呢？她居然问班主任拿上学生的名单，仔细的给他们扣分，其实这都是她自己操作的一个流程，我从来没有收到她的扣分的单子。可见他也是很有一定胆识和计谋的。所以她妥妥的承担起课代表这一职责。
有一个好的课代表，老师真的是省很多的劲，她就像一个贤内助。在我上课之前，她已经领着孩子们读起了知识点。在我进办公室之前，她已经把作业给我摆好，而且一本一本的打开。
每节课课前她都来仔细的询问，这节课要讲什么？是讲新课还是讲练习册，然后她快速的走到教室里，给孩子们布置。她把每天的作业都仔细的写到黑板上。她还要在群里每天布置作业，读的，写的，安排得非常清楚。特别是休息下的作业，在第二天收作业前，她都要在群里喊几声：“先检查作业，该读的读，该写的写，没完成的赶紧
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