第三章（续5）|我的学生作文小说

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五明首先请晓萍思考这样一个问题：用四条连续的直线把九个圆串起来，不能重复。五明想晓萍在看到答案的第一反应一定是：原来直线是可以超出圆的边界啊！而大多数人在做答的过程中，却无形之中把自己的思维框在九子之间，陷入了死局。

人生莫不如此，遇到问题的时候，有的人陷入思维定势，困于方寸之间，结果碰得头破血流仍徒劳无功。

而有的人，却能打破常规，敢于跳出思维的囚笼，轻松突围。这其中的区别就是：破局思维。五明认为，人和人命运的主要不同，在于思考力的差距。

一个人的思维模式，往往决定了他的心态、格局，甚至命运。没有思考的人生，再努力也是白费。

五明看过这样一个故事。卖报出身的爱迪生，年轻时曾和普林斯顿大学数学系高材生阿普顿一起工作。一天，爱迪生交给阿普顿一只梨形灯泡，请他计算一下灯泡的容积。阿普顿不屑一顾。只见他用尺子一次次测量灯泡的不同口径，一遍又一遍地在稿纸上测算记录。时间一分一秒地过去了，算式也密密麻麻地写满了一张张稿纸。可是依然毫无头绪，急得他满头大汗。这时，做完工作的爱迪生走过来，看了一眼，笑道：阿普顿，你完全可以换一种思路啊？一边说着，一边拿起一杯水递给阿普顿，示意他把水倒进灯泡里。顿时，阿普顿恍然大悟：再把灯泡里的水倒进量杯里，不就是灯泡的容积吗。整整做了几个钟头的题目，结果换个思路，几秒钟就解决了。

五明特别认同叔本华的一句话：世界上最大的监狱，是人的思维意识。很多时候，阻碍人们的往往不是智商，不是勤奋程度，而是固化的思维模式。当你遇到问题只停留在表象，一味地被过往的经验套牢，最终只会像上述故事中的阿普顿一样，做事一叶障目，虽极尽努力却徒劳无功。

五明对晓萍说，没有思考的人生，再勤奋也没有意义。改变思维，改变命运。不破不立，打破旧的思维枷锁，生机才会出现。这个世界从来没有绝路，能挡住你的只有你的固化思维。墙，推倒了就是门；思维，打开了就是路。

爱因斯坦常说：“人们解决世界的问题，依靠的是大脑和智慧。所以，撬起世界的支点，不是外在的环境，不是你所拥有的财富，而是你的想法、你的思路。”

五明对晓萍说，真正的高手，都有破局思维。如何修炼破局思维？思维从来不是无章可循，可操作、可修炼。

逆向思维，这种思维又叫“司马光思维”，

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